Uma característica perversa do capitalismo em seu momento atual é o aumento da desigualdade social e econômica entre os países mais ricos e países mais pobres do mundo. Em 1998, os 20% mais ricos do planeta dispunham de 86% da riqueza mundial. Os 20% mais pobres, apenas 1%. Há países que encontram-se completamente  sem lugar no mapa da globalização, isto é, estão à margem do processo e suas relações econômicas com os países capitalistas e suas principais instituições (FMI e Banco Mundial) são muito danosas. O documentário "Camisetas viajando" revela muito bem essa situação!

Sobre a revolução informacional, leia a tirinha: 

A situação abordada torna explícita a contradição entre a:

a) Relações pessoais e o avanço tecnológico

b) Inteligência empresarial e ignorância dos cidadãos.

c) Inclusão digital e modernização das empresas.

d) Economia neoliberal e a reduzida atuação do Estado.

e)Revolução na informática e exclusão digital.

Qual seria a resposta correta? Escreva sua opinião ou dúvidas aqui no blog. 

Texto e atividades para reflexão:

A mosca ou a aranha?

O que pode um escritor dizer sobre um tema proposto: a globalização da tecnologia em informática? Ocorreram-me várias coisas enquanto pensava no assunto. No silêncio de uma velha sala, eu preparava este artigo quando passei a observar na esquina do teto uma teia de aranha. Esse pequeno animal concebera e construíra não uma casa onde morar, mas uma armadilha para caçar. Os ingleses chamaram web a esse entrelaçar de fios. A tradução do termo é ambígua: pode ser rede, pode ser teia. Pensando nisso, fiquei inquieto...

Preocupa-me a maneira como olhamos a tecnologia. Nós, dos países subdesenvolvidos, achamos que a técnica vai nos salvar da miséria. Não é verdade! O que nos separa da riqueza são, sobretudo, atitudes, vontades, determinação política. Digitalizar não nos converte em seres modernos. Encostar a orelha no aparelho no celular não nos torna produtores de coisa nenhuma!

Caso não venhamos a exercer alguma soberania em atos, entramos em um universo menor, em uma periferia...

É inevitável que abracemos as tecnologias. Mas, precisamos ser capazes de criar nossos projetos, nossas mudanças, introduzir nossas inovações nos projetos dos outros.

(Mia Couto, escritor moçambicano - 2005 - adaptado pela professora)

• Qual é a crítica exposta pelo autor em relação a inserção dos países subdesenvolvidos ao mundo globalizado?
• O que o autor quer dizer com as palavras "entramos em um universo menor, em uma periferia..."? (consulte a página 14 do livro didático para maiores esclarecimentos).

No 1ºK e 1ºL, na quarta-feira (15/05) foi dada uma atividade em sala de aula avaliativa... Faltou no dia? Faça em casa e entregue na sexta-feira (17/05)... é só copiar e responder as questões sobre as tecnologias aplicadas à cartografia. Para os alunos do 1ºI e H, também vale a informação. Até sexta!

Nossa síntese inicial sobre o processo de globalização:

A globalização

É intrínseco ao desenvolvimento do capitalismo no mundo. Trata-se de um processo de integração cultural e econômica em escala mundial intensificado pelos avanços nos meios de comunicação e transporte ocorridos a partir de 1970. Apresenta dois aspectos:

• Padronização cultural: os mesmos produtos (roupas, filmes, músicas, alimentos...) são consumidos em vários países. Os hábitos se aproximaram.
•   Mundialização da economia: relaciona-se com o domínio e expansão das multinacionais e com a integração econômica entre países através dos blocos econômicos.

Também, a globalização é caracterizada pela intensificação dos fluxos de capitais, mercadorias, pessoas e informações pelo mundo. Seu maior símbolo é a internet!

Ø  Os fluxos de capitais: são os investimentos estrangeiros que se materializam em instalações industriais, redes de lojas, supermercados, estradas, hidrelétricas... Tais investimentos ocorrem em países que apresentam um conjunto de vantagens para os investidores, tais como: mercado consumidor, mão-de-obra barata, situação política e econômica estável.

Consequências:

- estimulam o crescimento econômico (geram mais empregos e aumentam a arrecadação de impostos);

- aumentam o volume de divisas se a produção estiver voltada para a exportação;

- tornam a concorrência interna mais acirrada.

Ø  Os fluxos de mercadorias: tem como principal fator, a modernização dos transportes, especialmente o marítimo. Hoje, um mesmo produto é encontrado em diferentes pontos do planeta.

Ø  Os fluxos de informações e pessoas: os avanços nos meios de comunicação e transporte diminuíram as distâncias, tornando o mundo “menor”. As informações circulam em tempo real, o mundo está mais conectado, daí o termo “aldeia global”.

Pra anotar e compreender:

Tecnologias modernas aplicadas à cartografia

Vários recursos contribuíram para o desenvolvimento da cartografia nos últimos tempos, entre eles: as fotografias aéreas, imagens de satélites, sistema de posicionamento global (GPS) e o surgimento de diversos softwares possibilitando o surgimento dos mapas digitais.

Todos esses recursos, isto é, novas tecnologias tornaram mais fáceis à coleta e processamento de dados do espaço geográfico e assim, nunca a superfície do nosso planeta esteve tanto à disposição do olhar humano (inclusive dos cidadãos comuns!).

Imagem de satélite da Baixada Santista / SP. É possível observar a Serra do Mar, parte da represa Billings e da região metropolitana de São Paulo.

Na cartografia, o conjunto de técnicas de obtenção e registro de informação à distância por meio de sensores (máquina fotográfica, scanners de satélites e radares...) é denominado de SENSORIAMENTO REMOTO. Podemos dizer, então, que fotografias aéreas, imagens de satélites e mapas digitais são produtos do sensoriamento remoto.

Hoje, a principal tecnologia utilizada pelo sensoriamento remoto é a imagem de satélite. Pois, ao registrarem a sequência dos eventos ao longo do tempo, nos fornecem informações atualizadas sobre o espaço, facilitando a intervenção humana. Podemos citar alguns exemplos do uso das imagens de satélite para ações de planejamento governamental:

- Acompanhar os fenômenos atmosféricos;

- monitorar desmatamentos e queimadas;

- monitorar processos erosivos;

- produzir e atualizar com facilidade mapas temáticos.

OBS: Os mapas topográficos exigem um alto nível de detalhes, portanto, para confeccioná-los são utilizadas as fotografias aéreas.

Outra tecnologia muito utilizada é o GPS (Sistema de Posicionamento Global). Surgiu nos Estados Unidos durante o período da guerra-fria como meio de intervenção militar. O sistema é composto por 24 satélites (21 em operação e três de reserva) que giram em torno da Terra em seis órbitas distintas a 20.200 km de altitude e tem como função básica identificar a localização de um receptor, na superfície terrestre, que capte sinais emitidos por satélites.

O GPS calcula coordenadas geográficas (latitude e longitude) e a altitude. Hoje, além dos fins militares - graças ao GPS surgiram os mísseis teleguiados lançados por aviões ou embarcações de guerra- também é muito utilizado por civis, por exemplo, para o planejamento de rotas e rastreamento de veículos, em expedições dentro de florestas ou cavernas, para delimitar e mapear áreas, entre outros.

Atividades:

1)      Qual é a principal vantagem do uso de imagens de satélite na cartografia?

2)      Dê dois exemplos de como as imagens de satélite podem ser úteis em ações de planejamento governamental.

3)      O primeiro produto derivado do sensoriamento remoto foi a fotografia aérea. Dê um exemplo de como a aerofotogrametria é utilizada nos tempos atuais.

4)      Quais são as utilidades do GPS?

5)      Os usos de recursos tecnológicos como as imagens de satélite são restritos aos cartógrafos? Justifique.

Não resisti... tá aí uma provocação! Repensemos nosso lugar e papel no mundo! Que a trilha do conhecimento abra nossos olhos! Que nesse mundo globalizado, possamos ser mais do que meros consumidores e espectadores...

Saudações geográficas! Sejam bem-vindos! 

Aproveitemos esse blog!... Um canal de comunicação entre eu, profª Luciana, e alunos. 

Tem como função agilizar, aguçar e enriquecer o processo de ensino e aprendizagem iniciado na sala de aula!

Utilizem e participem! ;)